A expansão da educação em tempo integral na rede estadual de Minas Gerais tem reconfigurado a experiência escolar, indo muito além do tradicional reforço acadêmico. Ao ampliar a carga horária, as instituições buscam oferecer um ambiente propício para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, autonomia e uma preparação mais sólida para as exigências do mercado de trabalho e da vida adulta.
Protagonismo e impacto na comunidade
O modelo de ensino valoriza a participação ativa dos alunos na resolução de demandas reais do cotidiano escolar. Um exemplo prático dessa autonomia ocorre na Escola Estadual Nélson Soares de Oliveira, em Indianápolis, onde o projeto Escola Lixo Zero alcançou uma redução impressionante de 90% na produção de resíduos.
Para o diretor Tobias Fernandes, a presença prolongada dos alunos no ambiente escolar é um fator determinante para o sucesso dessas ações. “Um dos benefícios do ensino em tempo integral é a permanência dos estudantes no ambiente escolar. O protagonismo estudantil também faz muita diferença. O estudante é mais estimulado, e conseguimos perceber essa mudança na participação e no engajamento”, explica o diretor.
A visão dos estudantes reforça a eficácia dessa metodologia na construção de perspectivas futuras. “Eu acho muito bom o ensino em tempo integral, especialmente pela convivência. Ajuda muito no âmbito educacional, sem falar que prepara a gente para o futuro e para o mercado de trabalho”, destaca Ana Júlia de Jesus dos Santos, aluna do 3º ano do Ensino Médio em Tempo Integral.
Experiências práticas e projetos de vida
Na Escola Estadual Patronato Bom Pastor, o foco se divide entre o Ensino Médio Profissional e o Fundamental em Tempo Integral. A instituição utiliza o chamado Projeto de Vida como eixo norteador para conectar o aprendizado diário aos objetivos pessoais de cada jovem.
O diretor Lívio Pereira de Araújo ressalta a importância dessa abordagem integrada. “Trabalhamos o Projeto de Vida e mostramos o papel da educação para alcançar os objetivos de cada estudante. O ensino em tempo integral contribui para melhorar a aprendizagem, desenvolver habilidades socioemocionais e oferecer mais segurança para que os jovens cruzam seu futuro”, afirma o diretor da escola.
Cultura e tecnologia no ambiente escolar
Além das disciplinas da base comum, as escolas fomentam a criação de espaços como o Clube do Protagonismo. Nessas áreas, os estudantes organizam atividades extracurriculares que variam desde clubes de informática e jogos eletrônicos até a formação de fanfarras. Essas iniciativas fazem parte da campanha Minha Escola é Show!, que visa aproximar as famílias da rotina escolar, permitindo que a comunidade conheça de perto as oportunidades oferecidas em cada unidade.
As famílias interessadas em ingressar no Ensino Médio em Tempo Integral já podem se planejar para o próximo ciclo. As inscrições para o Sistema Único de Cadastro e Encaminhamento para Matrícula (Sucem) para o ano letivo de 2027 estão abertas até o dia 13 de novembro. Todo o processo deve ser realizado exclusivamente pelo portal oficial de cadastro escolar da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.
Com informações Agência Minas
