A Série Espetáculos Didáticos terá sua segunda edição na próxima semana, dias 13 e 14 de maio, no Teatro Usiminas, em Ipatinga. As apresentações gratuitas, com sessões às 9h e às 14h, são voltados para o público escolar e instituições sociais da região, com o patrocínio da Usiminas, por meio da Lei Rouanet de Incentivo a Projetos Culturais.
Em 2026, a programação educativa do Instituto Usiminas tem como tema principal diversidade, inclusão social e a acessibilidade. Indo ao encontro dessa iniciativa, “Procurando Firme!”, do grupo Coletivo Aberto, se apresenta nas próximas quarta e quinta-feira, trazendo mensagens de igualdade de gênero e protagonismo feminino.
O espetáculo conta a história de um castelo com rei, rainha, príncipe, muralha, ponte levadiça e um terrível dragão que não deixa ninguém sair. É nesse contexto que a protagonista, uma princesa, rouba a cena ao não aceitar passivamente as convenções sociais, levantando no público importantes reflexões sobre o lugar da mulher na sociedade.
Para participar da programação é necessário fazer o agendamento gratuito por meio do WhatsApp da Ação Educativa: (31) 98437-3330. “Procurando Firme!”, tem classificação livre e faixa etária recomendada para crianças entre 7 a 12 anos de idade. O espetáculo conta com o serviço de tradução em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e audiodescrição, mediante agendamento e disponibilidade.
A diretora do Instituto Usiminas, Penélope Portugal, convida escolas e grupos sociais para um evento que, apesar de infantil, carrega um simbolismo para todas as idades. “Nesta segunda edição da nossa série, estamos trazendo uma apresentação educativa que reforça um tema muito atual: mostrar que as mulheres podem sim, assumir um papel de protagonismo em suas próprias histórias. Um valor muito importante para o mundo no qual vivemos”, destaca.
Serviço:
Série Espetáculos Didáticos – Procurando Firme! | com Coletivo Aberto
Data: 13 e 14 de maio
Horário: 9h e 14h
Local: Teatro Usiminas
Agendamentos: (31) 98437-3330(WhatsApp)
























